La consciència fonològica és un pilar en el desenvolupament primerenc de la lectura i l'escriptura en els més petits, per això, com a responsables, l'hem de tenir present. Aprendre com els nens perceben i manipulen els sons ens permet fomentar o fomentar un aprenentatge efectiu i divertit. En el següent post t'expliquem tot el que cal saber sobre la consciència fonològica, des de què és, quins tipus n'hi ha i com saber si un nen en té fins què cal fer per potenciar-la i treballar-la.

Què és la consciència fonològica dels nens?

La consciència fonològica dels nens és la capacitat de reconèixer i manipular els sons del llenguatge parlat, una habilitat fonamental per aprendre a llegir, ja que permet identificar paraules, rimes, síl·labes, etc.

Tipus de consciència fonològica infantil

Avui dia es considera que hi ha els tres tipus següents de consciència fonològica infantil:

Consciència lèxica

És la capacitat d'identificar i manipular paraules com a unitats completes dins del llenguatge parlat. Es desenvolupa a partir dels 2 anys i es caracteritza per les següents habilitats:

• Identificació de paraules: Reconeixement de paraules individuals en una parla fluida.
• Segmentació lèxica: Divisió d'una frase en les paraules que la componen.
• Identificar paraules que rimen: Reconeix les paraules que tenen el mateix so final.
• Identifica paraules que comencen o acaben igual: Reconeix les paraules que tenen el mateix so inicial o final.

Consciència sil·làbica

És la capacitat de reconèixer, identificar i manipular les síl·labes de les paraules. Es desenvolupa a partir dels 3/4 anys i es caracteritza per les següents habilitats:

• Recompte de síl·labes: Ser capaç de determinar quantes síl·labes té una paraula.
• Segmentació de síl·labes: Divisió d'una paraula en les síl·labes que la componen.
• Identificació de les síl·labes inicials, mitjanes i finals: Reconeix la síl·laba que hi ha al principi, al mig o al final d'una paraula.
• Síl·labes inverses: manipuleu l'ordre de les síl·labes d'una paraula.

Consciència fonèmica

És la capacitat de reconèixer i manipular els sons individuals (fonemes) que componen les paraules, es desenvolupa a partir dels 4 anys i es caracteritza per les següents habilitats:

• Identificació del telèfon: Reconeix els sons individuals de les paraules.
• Aïllament del telèfon: separar un so individual d'una paraula.
• Barreja de telèfons: ajuntant sons individuals per formar paraules.
• Manipulació de telèfons: afegir, eliminar o canviar sons individuals en una paraula.

Com saps si un nen té consciència fonològica?

Els signes més clars que un nen té consciència fonològica són:

• Rimes: Reconeix i completa rimes. Per exemple, si dius "gat", pot dir "rato" o "plató".
• Síl·labes: podeu dividir les paraules en síl·labes. Per exemple, si dius "papallona", pot dir "ma-ri-po-sa".
• Sons d'inici i final: Pot identificar els sons de l'inici i del final de les paraules. Per exemple, si li preguntes: "Què comença amb la lletra 'p'?", podria dir "gos" o "ànec".
• Manipulació del so: pots afegir, eliminar o canviar els sons de les paraules. Per exemple, si dius "casa", pot dir "casa sense sostre" o "casa gran".

Què passa si no es desenvolupa la consciència fonològica?

Si la consciència fonològica no es desenvolupa adequadament, hi ha més possibilitats que el nen tingui en algun moment:

• Dificultat per reconèixer les paraules
• Dificultat per associar lletres amb sons
• Dificultat per descodificar paraules
• Dificultat per escriure paraules correctament
• Dificultat per escriure amb fluïdesa
• Desmotivació per escriure

Activitats per desenvolupar la consciència fonològica dels infants

S'ha fet evident que el trastorn del desenvolupament pervasive de la consciència fonològica en els nens és essencial per aprendre a llegir i escriure. És a través d'aquestes habilitats que els nens aprenen a reconèixer, identificar i manipular els sons del llenguatge, permetent-los entendre que les paraules estan formades per unitats més petites (sil·labes i fonemes). Hi ha nombroses activitats que es poden fer per estimular el desenvolupament de la consciència fonològica, us donem alguns exemples a continuació:

• Cantar cançons infantils amb rimes, inventar rimes amb noms infantils o amb objectes quotidians, jugar a endevinar paraules que rimin amb una paraula determinada.
• Llegir contes infantils en veu alta, assenyalant les paraules a mesura que es llegeixen, parlant del contingut del conte i demanant al nen que identifiqui paraules que rimin o comencen amb el mateix so.
• Aplaudiu o colpeja la taula una vegada per cada síl·laba d'una paraula, divideix les paraules en síl·labes amb aplaudiments o fitxes, juga a jocs de construcció de paraules amb síl·labes.
• Identifica la síl·laba inicial, mitjana o final d'una paraula, juga jocs de velocitat per a nens per completar paraules amb síl·labes, inventa noves paraules amb síl·labes conegudes.
• Afegeix, elimina o canvia un so en una paraula per fer una nova paraula, juga a la transformació de paraules jocs de paraules, inventa noves paraules amb sons coneguts.

Jocs infantils de consciència fonològica

Els jocs són la manera més eficaç de fomentar o ensenyar noves habilitats als nostres fills, ja que fan que el procés sigui divertit, divertit i redueix el seu nivell de frustració. Els millors jocs per promoure la consciència fonològica per jugar amb el teu petit són:

Consciència lèxica

• Endevina la paraula: un jugador pensa en una paraula i la descriu als altres jugadors utilitzant només paraules que rimin amb ella. Els altres jugadors han d'endevinar la paraula en qüestió.
• Espio amb paraules: un jugador pensa en una paraula i la descriu als altres jugadors sense dir-la directament. Els altres jugadors han d'endevinar la paraula fent preguntes que només es poden respondre amb "sí" o "no".
• Cadenes de paraules: Un jugador diu una paraula. El següent jugador ha de dir una paraula que comenci amb el so final de la paraula anterior. El joc simbòlic continua fins que un jugador no pugui dir una paraula vàlida.

Consciència sil·làbica

• Aplaudiments sil·làbics: un jugador diu una paraula i els altres aplaudim una vegada per cada síl·laba de la paraula.
• Construcció de paraules: les targetes o fitxes amb síl·labes s'utilitzen perquè els nens formin paraules. Podeu començar amb paraules de dues sil·làbiques i anar augmentant la dificultat a poc a poc.
• Cerca de síl·labes amagades: les síl·labes s'amaguen en una paraula pronunciada per un jugador, i els altres han d'endevinar quantes síl·labes té la paraula i quines són aquestes síl·labes.

Consciència fonèmica

• Canviar el so: diu una paraula i canvieu un so per un altre per formar una paraula nova. Per exemple, "casa" es converteix en "cosa".
• Cerca de paraules: els jugadors han de trobar paraules que comencin o acabin amb un so específic esmentat per un altre jugador.
• Ordena les paraules: es donen diverses paraules desordenades i els jugadors les han d'ordenar correctament segons el so inicial, el so final o algun altre so específic.

Exemples de consciència fonològica infantil

La consciència fonològica no només es desenvolupa a través dels millors jocs didàctics per a nens i altres activitats, sinó que també està present en situacions quotidianes que proporcionen oportunitats perquè els nens exploren i manipulin els sons característics de la nostra llengua, per exemple:

Rimes en cançons i cançons infantils

Cantant cançons com "Chicks Say" o recitant rimes com "Three Sad Tigers", els nens identifiquen i gaudeixen de les paraules que rimen, la qual cosa reforça la seva capacitat per percebre les similituds sonores entre les paraules.

Jocs de paraules durant el joc

Durant el joc imaginatiu, els nens sovint inventen rimes o juguen a paraules simulades que sonen divertides o s'adapten al context del seu joc, cosa que els ajuda a explorar diferents sons i estructures fonètiques.

Lectura de contes

Quan llegeixen contes, els nostres petits estan exposats a una varietat de paraules i sons. Poden participar identificant paraules que comencen o acaben amb determinats sons, o fins i tot notant paraules que sonen igual o diferents en diferents contextos de la història.

Jocs d'endevinalles i endevinalles

Participar en endevinalles i endevinalles on han de desxifrar pistes a partir de sons o lletres fomenta l'atenció als detalls fonològics i la capacitat de manipular els sons de la ment.

Debats sobre paraules conegudes

Durant els àpats o activitats familiars per als nens a casa, els nens poden parlar de paraules conegudes i explorar com sonen aquestes paraules en diferents situacions, com ara jugar amb rimes o canviar els sons per crear paraules noves.

Consells per treballar la consciència fonològica dels infants

Finalment, us volem deixar uns consells senzills i pràctics a tenir en compte quan intenteu treballar la consciència fonològica dels vostres fills:

• Comença aviat: l'estimulació de la consciència fonològica pot començar perfectament des dels primers anys de vida, fins i tot abans que els nens aprenguin a llegir.
• Creeu un entorn ric en llenguatge: Parleu amb el vostre fill sovint, llegiu contes en veu alta, canteu cançons infantils i jugueu amb cançons.
• Aprofita les situacions quotidianes: converteix les tasques diàries en oportunitats per treballar la consciència fonològica. Per exemple, podeu jugar a un joc d'identificació de paraules que comencen amb el mateix so mentre aneu al supermercat.
• Adapta les activitats al nivell de desenvolupament del nen: És important començar amb activitats senzilles per a nens a casa i augmentar gradualment la dificultat a mesura que el nen avança.
• Sigues pacient i coherent: el desenvolupament de la consciència fonològica és un procés gradual que requereix temps i pràctica. És important tenir paciència amb el vostre fill i practicar regularment.
• Busqueu ajuda si la necessiteu: si us preocupa el desenvolupament de la consciència fonològica del vostre fill, no dubteu a consultar amb un especialista en llenguatge de la parla o amb un psicòleg educatiu. .

Els més petits aprenen i interactuen amb el món que els envolta de manera diferent a com ho fem nosaltres, els adults, i a Kiddus ho tenim molt clar. Per això fa anys que venem ulleres de sol per a nens i rellotges educatius dissenyats específicament per a ells i les seves necessitats.

Conclusió

En conclusió, la consciència fonològica és crucial per a l'èxit acadèmic dels nens en els seus primers anys d'educació. Per això hem d'implementar activitats i jocs que desenvolupin aquesta habilitat, per tal de facilitar el procés d'aprenentatge de la lectura i l'escriptura. Tingueu en compte que invertir temps en l'enfortiment de la consciència fonològica no només millora les competències lingüístiques, sinó que també prepara els nens per a un futur educatiu amb menys obstacles.