Tutto sulle abilità grafomotorie nei bambini: cos'è e attività
Tutto sulle abilità grafomotorie nei bambini: cos'è e attività
Abilità grafomotorie sono importanti nello sviluppo del bambino perché permettono ai bambini di migliorare le proprie capacità quando iniziano a disegnare o scrivere, il che permette loro di essere più abili in attività manuali o specifiche come leggere e scrivere.
Cosa sono le abilità grafomotorie?
Le abilità grafomotorie si riferiscono all'esercizio eseguito con il corpo quando si scrive o si disegna. Questo termine si basa sulla stimolazione delle capacità motorie fini.
Ciò significa che si tratta di esercizi che coinvolgono piccoli gruppi muscolari e che implicano una padronanza totale o quasi dei movimenti.
Nota che la parola abilità grafomotorie viene da grafo (scrittura) e motriz (movimento). Quindi è qualcosa come il movimento che si fa quando si scrive. Nell'infanzia, abilità grafomotorie svolgono un ruolo molto importante poiché aiutano il bambino nel processo di apprendimento della scrittura e lo aiutano anche a migliorare le sue capacità motorie e a controllare i suoi movimenti.
Questo concetto, presente da anni nell’educazione, sta guadagnando sempre più forza tra i genitori, che si sforzano di incorporare molte di queste attività in quello che fanno i loro figli.
Fasi di sviluppo delle capacità grafomotorie nei bambini
Ci sono alcune fasi di grafomotore sviluppo nei bambini che dovresti tenere a mente, sono i seguenti:
Pregrafismo (0-2 anni)
In questa fase i bambini acquisiscono la capacità di prendere un oggetto come matita, pastelli, pastelli o colori e fare piccoli tratti, anche se questi di solito non hanno senso né ordine. Tuttavia, i loro movimenti possono essere rilevati come impulsivi poiché non coordinano ancora le mani (non sono in grado di distinguere ciò che stanno tracciando).
Scarabocchiare (2-3 anni)
Qui i bambini fanno i primi scarabocchi, un po' più definiti, cioè possono fare dei cerchi o delle spazzate. Cominciano ad esercitare l'articolazione del gomito con movimenti di flessione ed estensione del braccio. Inoltre, sviluppa un maggiore controllo nei movimenti del polso e afferra meglio le matite e i colori, fa gradualmente tratti più indipendenti e segue i suoi disegni con gli occhi, cosa che prima non lo preoccupava.
Figure geometriche (3-4 anni)
A partire dai tre anni, il bambino può osservare ciò che disegna e cerca poco a poco di controllare quel movimento (coordina l'occhio con la mano), cerca di dipingere su linee e di combinare i colori, anche se non è molto sicuro di come per farlo. A 4 anni inizia la fase pre-schematica, in cui i bambini iniziano a pensare a cosa disegnare prima di farlo, e iniziano anche a incorporare dettagli nei loro disegni, essendo sempre più facile identificare ciò che disegnano.
Disegni figurativi (4-5 anni)
Il bambino comincia a distribuire lo spazio per disegnare, differenzia un po' le dimensioni e le proporzioni e comincia a collegare le sue emozioni ai colori che usa.
Scrittura (5-6 anni)
In questa fase i bambini hanno già una buona padronanza delle matite e dei tratti e iniziano a scrivere, quindi acquisiscono più senso. Usano meglio le proporzioni, combinano meglio i colori e associano i disegni a ciò che vogliono esprimere o scrivere.
Obiettivi delle abilità grafomotorie
Nell'infanzia, abilità grafomotorie aiutare i bambini ad acquisire la capacità di esprimere le proprie conoscenze e pensieri attraverso rappresentazioni grafiche come la scrittura e la pittura, con questo il bambino diventa sempre più preciso nel muovere l'avambraccio, la mano, le dita e il polso, facendolo sempre più liberamente e in autonomia.
Le abilità grafomotorie aiutano prevenire difficoltà motorie nel bambino, come posture errate da seduti, pressione inadeguata della matita quando si usa la matita, problemi visivi, tra gli altri. Aiuta anche avere una buona calligrafia.
Attività per lavorare sulle abilità grafomotorie nei bambini
Ci sono alcune attività su cui si può lavorare per migliorare abilità grafomotorie nei bambini, questi sono alcuni di essi:
Abilità grafomotorie con numeri e lettere
Abilità grafomotorie con numeri e lettere è una fase antecedente alla scrittura in quanto comporta allenarli a eseguire movimenti basilari e con la corretta direzionalità. Cercando di creare numeri e lettere, poco a poco, finché non vengono completati correttamente.
Una volta che i bambini ottengono corretti i numeri e le lettere, possono fare sottrazione e addizione su carta fino a imparare la matematica attraverso i giochi, leggere racconti brevi per bambini e giocare giochi per imparare le ore dell'orologio per bambini.
In Kiddus abbiamo orologi adatti per loro per imparare a leggere l'ora senza problemi e in modo semplice.
Abilità grafomotorie creative con colori e pennelli
Con questa pratica, la precisione dei bambini nel disegno e nella pittura migliora, imparano di più sul colore e possono migliorare le loro combinazioni di colori.
Puzzle adatti e non adatti per bambini
Questo esercizio aiuta anche i bambini ad essere più precisi e ad avere un migliore controllo delle proprie mani. Inoltre, sono più chiari sui concetti di dimensione e forma.
Rintraccia gli animali e unisci gli oggetti correlati
Li aiuta ad avere una migliore coerenza e precisione, oltre a mettere in relazione oggetti o tessere storie davanti a loro, creare figure e identificare forme diverse.
Esercizi grafomotori nel gioco del labirinto
Aiuta ad avere più precisione, a tracciare linee più forti e definite, nonché a seguirle e completarle.
Accompagna il ritmo delle canzoni con le mani
Aiuta i bambini ad avere più ritmo, ad associare ritmo e musica e ad avere più capacità motorie, li incoraggia anche a ballare, così possono avere più capacità motorie.
Riempire figure geometriche con la plastilina
Questo esercizio stimola la creatività ed è anche molto rilassante, richiede poco intervento da parte degli adulti e contribuisce anche alla precisione, aiuta a stimolare il cervello, è piacevole al tatto e può combinare colori e creare forme e figure diverse.
Accartocciare pezzi di carta
Questa tecnica permette lo sviluppo della coordinazione motoria fine, aiuta inoltre la concentrazione e l'agilità con le mani. Una buona idea è accartocciare i pezzetti di carta e poi incollarli su un foglio di carta per realizzare una figura.
Colpi liberi su riso, cereali o sabbia
Oltre a stimolare la creatività, migliora la precisione seguendo le linee che compongono le figure con i granelli o la sabbia. Aiuta il bambino a tracciare e incollare meglio, contribuendo anche ad un migliore controllo delle sue mani. Con queste tracce si possono utilizzare anche piccole figure di paste commestibili, cotone o sassolini.
Vantaggi del lavoro sulle abilità grafomotorie nei bambini
Abilità grafomotorie permettono ai bambini di sviluppare adeguatamente i movimenti dell'arto superiore, in particolare della mano e delle dita, e possono anche realizzare funzioni di scrittura e disegno.
Alcuni dei vantaggi di abilità grafomotorie sono che aiuta a prevenire successive anomalie durante la scrittura, come la rotazione delle lettere, la direzione, la precisione e la forza nel disegno, tra gli altri.
Inoltre attiva il cervello, lo stimola, lo rilassa e aiuta il bambino a concentrarsi e focalizzare il proprio interesse. Un altro vantaggio è che contribuisce a controllare i movimenti e a stimolare le capacità motorie, inoltre genera energia creativa nel bambino, aiuta a discriminare colori, forme, tratti e dimensioni. Quando colorano, li costringe a gestire lo spazio e a proiettare il modo in cui vedono il mondo, cioè permette loro di comunicare in modo più assertivo e di esternare i propri pensieri, il che è molto positivo per i loro genitori, tutori o insegnanti.
Conclusione
Abilità grafomotorie stimolare i bambini a disegnare e ad avere più controllo con la matita o con i colori, influisce senza dubbio sul loro processo di apprendimento e anche sul loro sviluppo motorio, quindi è molto importante incorporare alcune delle attività che vi raccontiamo qui in modo che i bambini abbiano un'esperienza migliore sviluppo e soprattutto essere molto felici, imparando, avanzando nel loro processo educativo e godendo di diverse attività.