Die Anpassungsphase an die Kindheit ist eine entscheidende Phase in der Entwicklung von Kindern, da sie den Beginn ihres schulischen und sozialen Lebens außerhalb des familiären Umfelds markiert. Sie kann für unsere Kleinen jedoch sehr stressig sein. Im nächsten Beitrag werden wir ausführlich mit Ihnen über dieses Thema sprechen, von dem, was es ist, wie lange es dauert und wofür es gemacht wird, bis hin zu den durchgeführten Aktivitäten und den Ratschlägen, die man befolgen sollte.

Was ist die Anpassungsphase der Kindheit?

Die Anpassungsphase in der Kindheit ist ein notwendiger Prozess, den ein Kind durchläuft, wenn es mit einer neuen Umgebung konfrontiert wird, insbesondere wenn es mit der Trennung von seiner mütterlichen, väterlichen oder primären Bezugsperson einhergeht. In diesem Zusammenhang ist die Vorschule normalerweise der häufigste Ort, an dem diese Erfahrung auftritt.

Phasen der Anpassungsphase bei Kindern

Jede Phase der kindlichen Reifungsverzögerung ist durch das Erleben verschiedener emotionaler Phasen gekennzeichnet, und obwohl sie keine spezifische Dauer haben und je nach Kind variieren, treten sie normalerweise in folgender allgemeiner Reihenfolge auf:

Protestphase

Diese erste Phase dauert in der Regel die ersten Tage oder Wochen und ist gekennzeichnet durch den offenen Ausdruck negativer Emotionen. Diese Emotionen können sich in intensivem Weinen, Wutausbrüchen, übermäßiger Anhänglichkeit an Erziehungsstil, einer starken Ablehnung der Schule und Schwierigkeiten beim Trennen äußern, wenn es darum geht, das Bildungszentrum zu betreten. Das Kind kann reizbar, entmutigt, mit Appetitlosigkeit oder Schlafmangel erscheinen und eine offensichtliche Regression bereits erworbener Fähigkeiten zeigen, wie zum Beispiel alleine essen oder zur Toilette gehen.

Ambivalenzphase

Nach der anfänglichen Protestphase beginnt das Kind, gemischte Gefühle zu empfinden. In dieser Phase, die mehrere Wochen dauern kann, wechseln sich Momente des Weinens und des Unmuts mit anderen relativer Ruhe und Akzeptanz ab. Das Kind zeigt möglicherweise Interesse an bestimmten Aktivitäten oder an Gleichaltrigen, zeigt aber dennoch Widerstand gegen die Trennung von den Eltern und Momente der Gereiztheit oder Apathie.

Akzeptanzphase

Schließlich beginnt das Kind allmählich, sich an die neue Umgebung anzupassen und die Schule als Teil seiner Routine zu akzeptieren. Diese Phase ist gekennzeichnet durch einen Rückgang negativer Emotionen und einen Anstieg von positiven Verstärkungen. Das Kind nimmt aktiver an Aktivitäten teil, interagiert mit seinen Klassenkameraden, genießt die Schule und trennt sich ohne größere Schwierigkeiten von seinen Eltern.

Wie lange dauert die Anpassungsphase der Kindheit?

Die Anpassungsphase in der Kindheit hat keine feste Dauer, wie wir bereits gesagt haben, sie hängt von jedem Kind und verschiedenen Faktoren ab, wie zum Beispiel:

• Alter
• Persönlichkeit
• Bisherige Erfahrungen
• Qualität der Interaktion in der Schule

Im Allgemeinen dauert es zwischen zwei und sechs Wochen. Es gibt jedoch Kinder, die sich innerhalb weniger Tage anpassen können, während andere möglicherweise mehrere Monate benötigen, was völlig normal ist.

Was wird in der Eingewöhnungsphase des Kindes gemacht?

Ziel der Anpassungsphase des Kindes ist es, dem Kind den Übergang in eine neue Umgebung, neue Menschen, neue Regeln usw. zu erleichtern. Während dieser Zeit werden verschiedene Strategien und Aktivitäten umgesetzt, um:

Machen Sie das Kind mit dem Raum vertraut

Um dies zu erreichen, werden geführte Touren durch die verschiedenen Bereiche durchgeführt, wie multisensorische Klassenzimmer, den Innenhof, die Badezimmer, Gemeinschaftsräume, und das Kind darf frei erkunden.

Emotionale Bindungen aufbauen

Willkommensaktivitäten und Willkommensrituale werden geschaffen, wie z.B. liebevolle Begrüßungen und Abschiede, und es wird Zeit für entdeckendes Lernen über die individuellen Bedürfnisse und Interessen jedes Kindes gewidmet, wodurch die emotionale Bindung zu den Erziehern gestärkt wird.

Fördern Sie Autonomie und Unabhängigkeit

Um die Autonomie der Kinder zu fördern, werden Selbstfürsorgeaktivitäten wie alleine auf die Toilette gehen, Hände waschen und alleine essen gefördert. Darüber hinaus wird Zeit zum freien Spielen geboten, damit die Kinder Entscheidungen treffen und ihre Fähigkeiten erkunden können.

Schaffen Sie eine sichere und anregende Umgebung

Das Klassenzimmer ist ordentlich und attraktiv organisiert und verfügt über zugängliche und sichere Materialien zum Spielen und Erkunden. Es werden klare und vorhersehbare Routinen etabliert, die für Sicherheit und emotionale Stabilität sorgen.

Zusammenarbeit zwischen Familie und Schule

Es finden Informationsgespräche mit den Eltern statt, um die Fortschritte des Kindes zu kommunizieren und Leitlinien für die Unterstützung zu Hause anzubieten. Ebenso werden Eltern eingeladen, an einigen Schulaktivitäten teilzunehmen und so die Bindung zwischen Familie und Schule zu stärken.

Wie wird die Anpassungsphase eines Kindes bewertet?

Die Bewertung der Anpassungsphase eines Kindes muss kontinuierlich durchgeführt werden, da es sich dabei um die systematische Beobachtung seines Verhaltens, seiner Emotionen und seiner Fortschritte in der neuen Umgebung handelt. Warum wird es gemacht? Nun, es hat mehrere Ziele, wie zum Beispiel die Überwachung der Fortschritte des Kindes, die Identifizierung möglicher Probleme, die Information der Eltern und die Anpassung der umgesetzten Strategien. Um diesen Zeitraum auszuwerten, wird folgendes getan:

Direkte Beobachtung

Erzieher beobachten das Verhalten des Kindes zu verschiedenen Tageszeiten, etwa beim Ankommen, bei Aktivitäten, beim freien Spielen und beim Abschied. Ihre Interaktionen mit Gleichaltrigen, Pädagogen und der Umgebung sowie ihre Emotionen und Stimmung werden aufgezeichnet.

Anekdotische Aufzeichnungen

Es werden spezifische Beobachtungen über das Verhalten des Kindes in bestimmten Situationen notiert, wie zum Beispiel in Momenten der Freude, Traurigkeit, Frustration bei Kindern oder Schwierigkeiten im Umgang mit anderen.

Beobachtungsskalen

Standardisierte Instrumente werden verwendet, um verschiedene Aspekte der Anpassung des Kindes zu bewerten, wie etwa sein Wohlbefinden, seine Teilnahme an Aktivitäten, seine soziale Interaktion und seinen emotionalen Ausdruck.

Individuelle Treffen

Es finden Einzelgespräche mit den Eltern statt, um die Fortschritte des Kindes, seine Bedürfnisse und die Strategien zu besprechen, die zur Unterstützung seiner Anpassung umgesetzt werden.

Analyse der durchgeführten Arbeiten

Die Arbeit des Kindes an schulischen Aktivitäten wird analysiert, um den Grad seiner Beteiligung, sein Interesse und die Entwicklung seiner Fähigkeiten zu bewerten.

Aktivitäten für die Eingewöhnungsphase des Kindes

Die Liste der Aktivitäten, die in diesem Zeitraum üblicherweise durchgeführt werden, ist recht umfangreich und abwechslungsreich, da sie tatsächlich an die Bedürfnisse der betreuten Kindergruppe angepasst sind. In jedem Fall werden am häufigsten folgende durchgeführt:

Anpassungsaktivitäten für Kinder von 1 bis 3 Jahren

• Sinnesspiele: Bieten Sie dem Kind Materialien mit unterschiedlichen Texturen, Farben und Geräuschen an, damit es diese frei erkunden kann. Das regt Ihre Sinne an und macht Sie mit Ihrer Umgebung vertraut.
• Vorhersehbare Routinen: Etablieren Sie konsistente Tagespläne und Aktivitäten wie Essens-, Schlafens- und Spielzeiten, um Sicherheit und emotionale Stabilität zu gewährleisten.
• Nachahmungsspiele: Fördern Sie Rollenspiele und die Nachahmung alltäglicher Aktivitäten wie Kochen, Putzen oder Puppenpflege, damit sich Kinder bei neuen Erfahrungen wohler fühlen.

Anpassungsaktivitäten für Kinder im Alter von 3 bis 4 Jahren

• Kooperative Spiele: Fördern Sie Grupp Wortspiele, die Zusammenarbeit erfordern, wie z.B. gemeinsam Bauklötze Türme zu bauen oder große Puzzles zu lösen, um soziale und Teamarbeitfähigkeiten zu lehren.
• Geschichten und Dramatisierungen: Lesen Sie Geschichten und führen Sie kurze Dramatisierungen der Geschichten durch, um Kindern zu helfen, ihre Gefühle auszudrücken und neue Situationen durch Charaktere und Erzählungen zu verstehen.
• Draußen Zeit: Planen Sie Aktivitäten im Freien, die symbolische Spiele und Erkundungen beinhalten, damit Kinder ihre grobmotorischen Fähigkeiten entwickeln und den Kontakt zur Natur genießen können.
• Gruppenprojekte: Starten Sie Kleingruppenprojekte, z. B. das Anlegen eines Gartens oder den Bau eines Modells, damit Kinder lernen, gemeinsam auf ein gemeinsames Ziel hinzuarbeiten.

Anpassungsaktivitäten für Kinder im Alter von 5 bis 6 Jahren

• Geschichten vorlesen und diskutieren: Lesen Sie altersgerechte Geschichten und diskutieren Sie dann die Geschichten, Charaktere und Moralvorstellungen, um das Leseverständnis und die verbalen Ausdrucksfähigkeiten zu verbessern.
• Sportliche Aktivitäten: Planen Sie einfache Spiele und Sportarten wie Staffelläufe, Fußball- oder Ballspiele, um grobmotorische Fähigkeiten, Teamfähigkeit und Respekt vor den Regeln zu entwickeln.
• Strukturierte, freie Spielzeit: Wechseln Sie zwischen geführten Aktivitäten und freier Spielzeit ab, damit Kinder den Anweisungen folgen und auch ihre persönlichen Interessen erkunden können.
• Kunsthandwerk und Kunst: Stellen Sie Materialien für komplexere Kunstprojekte wie Collagen, Malen und Modellieren bereit und fördern Sie Kreativität, Konzentration und Hand-Auge-Koordination.
• Musik und Rhythmus: Beziehen Sie musikalische Aktivitäten ein, die Singen, das Spielen einfacher Instrumente und das Befolgen von Rhythmen umfassen, um musikalisches Verständnis und motorische Koordination zu fördern.
• Erkundung der Natur: Planen Sie Ausflüge und Outdoor-Aktivitäten wie Wandern, Insektenbeobachtung oder Gartenarbeit, um die Liebe zur Natur und das Lernen durch Erkundung zu fördern.
• Aufgaben im Klassenzimmer: Weisen Sie kleine tägliche oder wöchentliche Aufgaben zu, z. B. die Rolle des Klassenleiters oder Vorgesetzten, damit die Kinder ein Gefühl der Zugehörigkeit und Verantwortung entwickeln.

Tipps zur Erleichterung der Anpassungsphase bei einem Kind

Während der gesamten Eingewöhnungszeit wird das Kind unterschiedliche Emotionen und Gefühle erleben, daher ist es wichtig, ihm genau zuzuhören und ihm zuzuhören, damit es sich zufriedener und sicherer fühlt. Einige weitere Tipps, die Sie bei diesem Prozess beachten sollten, sind:

• Besuchen Sie die Schule mit Ihrem Kind: Machen Sie sich mit der Umgebung, den Klassenzimmern, den Toiletten und den Gemeinschaftsräumen vertraut, damit sich Ihr Kind am ersten Tag wohler fühlt.
• Sprechen Sie positiv mit Ihrem Kind über die Schule: Erzählen Sie fröhliche Geschichten über Ihre eigene Schulerfahrung und erklären Sie, welche lustigen Dinge es in der Schule unternehmen wird.
• Erstellen Sie eine Routine für den Abschied und das Ankommen in der Schule: Dadurch weiß das Kind, was es erwartet, und fühlt sich sicherer.
• Lehre ihm die Uhrzeit: Wenn dein Kleiner alt genug ist, um die Uhrzeit zu lernen, lehre es mit einer Uhr für Zeitlehrer von Kiddus , so wird er ein besseres Gefühl dafür bekommen, wie lange er in der Schule sein muss, und seine Angst wird abnehmen.

• Bereiten Sie den Rucksack des Kindes am Vorabend vor: Wenn Sie den Rucksack im Voraus zusammenstellen, können Sie Stress am Morgen vermeiden.
• Verabschieden Sie sich liebevoll und sicher von Ihrem Kind: Verzögern Sie den Abschied nicht und äußern Sie nicht Ihre eigenen Zweifel oder Bedenken.
• Positive Verhaltensweisen verstärken: Loben Sie Ihr Kind für seine Leistungen, wie zum Beispiel die Begrüßung von Klassenkameraden, das Teilen von Spielzeug oder die Teilnahme an Schulaktivitäten.
• Vergleiche vermeiden:Jedes Kind hat sein eigenes Anpassungstempo. Vergleichen Sie Ihr Kind nicht mit anderen Kindern.
• Suchen Sie bei Bedarf professionelle Hilfe auf: Wenn Ihr Kind erhebliche Anpassungsschwierigkeiten hat oder wenn negative Emotionen über einen längeren Zeitraum anhalten, ist es wichtig, professionelle Hilfe von einem Kinderpsychologen oder Pädagogen in Anspruch zu nehmen .

Abschluss

Zusammenfassend lässt sich sagen, dass die Phase der kindlichen Anpassung ein grundlegender Moment ist, der das Wohlbefinden und die zukünftige Entwicklung von Kindern maßgeblich beeinflusst. Wir müssen über die richtigen Strategien und Ratschläge verfügen, um diese Phase zu einer positiven und bereichernden Erfahrung zu machen. Wenn Ihr Kind die Eingewöhnungsphase durchläuft oder kurz davor steht, sollten Sie geduldig und verständnisvoll sein und sich darauf konzentrieren, ihm zu versichern, dass alles in Ordnung ist, und ihm Unterstützung zu bieten.