Die Eingewöhnungsphase ist eine entscheidende Phase in der Entwicklung von Kindern, da sie den Beginn ihrer Schulzeit und ihres sozialen Lebens außerhalb des familiären Umfelds markiert. Für unsere Kleinen kann sie jedoch sehr stressig werden. Im nächsten Beitrag werden wir ausführlich mit Ihnen über dieses Thema sprechen, angefangen damit, was es ist, wie lange es dauert und wofür es gemacht wird, bis hin zu den durchgeführten Aktivitäten und den zu befolgenden Ratschlägen.
Die Anpassungsphase in der Kindheit ist ein notwendiger Prozess, den ein Kind durchläuft, wenn es sich in einer neuen Umgebung wiederfindet, insbesondere wenn es eine Trennung von seiner Mutter, seinem Vater oder seiner primären Bezugsperson mit sich bringt. In diesem Zusammenhang ist die Vorschule normalerweise der Ort, an dem diese Erfahrung gemacht wird.
Jede Phase der verzögerten Reifung in der Kindheit ist durch das Durchleben verschiedener emotionaler Phasen gekennzeichnet. Obwohl sie keine bestimmte Dauer haben und von Kind zu Kind unterschiedlich sind, treten sie im Allgemeinen in der folgenden Reihenfolge auf:
Diese Anfangsphase dauert normalerweise die ersten Tage oder Wochen und ist durch den offenen Ausdruck negativer Emotionen gekennzeichnet. Diese Emotionen können sich in starkem Weinen, Wutanfällen, übermäßiger Anhänglichkeit an den Erziehungsstil , starker Ablehnung der Schule und Schwierigkeiten beim Ablösen äußern, wenn das Kind ins Bildungszentrum muss. Das Kind kann gereizt und entmutigt wirken, Appetit- oder Schlafmangel aufweisen und einen deutlichen Rückgang bereits erworbener Fähigkeiten aufweisen, wie z. B. allein essen oder auf die Toilette gehen.
Nach der anfänglichen Protestphase beginnt das Kind, gemischte Gefühle zu erleben. In dieser Phase, die mehrere Wochen dauern kann, wechseln sich Momente des Weinens und des Missfallens mit anderen der relativen Ruhe und Akzeptanz ab. Das Kind kann Interesse an bestimmten Aktivitäten oder Gleichaltrigen zeigen, zeigt aber immer noch Widerstand gegen die Trennung von den Eltern und zeigt Momente der Gereiztheit oder Apathie.
Schließlich beginnt das Kind allmählich, sich an die neue Umgebung anzupassen und die Schule als Teil seines Alltags zu akzeptieren. Diese Phase ist durch eine Abnahme negativer Emotionen und eine Zunahme positiver Emotionen gekennzeichnet. Das Kind beteiligt sich stärker an Aktivitäten, interagiert mit seinen Klassenkameraden, hat Spaß an der Schule und kann sich ohne größere Schwierigkeiten von seinen Eltern trennen.
Die Eingewöhnungszeit in die Kindheit hat keine festgelegte Dauer. Wie bereits erwähnt, hängt sie von jedem Kind und verschiedenen Faktoren ab, wie zum Beispiel:
Im Allgemeinen dauert es zwischen zwei und sechs Wochen. Es gibt jedoch Kinder, die sich in nur wenigen Tagen anpassen können, während andere mehrere Monate brauchen können. Beides ist völlig normal.
Das Ziel der Eingewöhnungsphase besteht darin, dem Kind den Übergang in eine neue Umgebung, zu neuen Menschen, neuen Regeln usw. zu erleichtern. Während dieser Zeit werden verschiedene Strategien und Aktivitäten umgesetzt, um:
Um dies zu erreichen, werden Führungen durch die verschiedenen Bereiche wie die multisensorischen Klassenzimmer , den Innenhof, die Badezimmer und die Gemeinschaftsräume durchgeführt, und das Kind kann diese frei erkunden.
Es werden Begrüßungsaktivitäten und Begrüßungsroutinen entwickelt, wie z. B. herzliche Begrüßungen und Verabschiedungen. Zudem wird Zeit für das entdeckende Kennenlernen der individuellen Bedürfnisse und Interessen jedes einzelnen Kindes eingeplant, wodurch die emotionale Bindung zu den Erziehern gestärkt wird.
Um die Autonomie der Kinder zu fördern, werden Selbstpflegeaktivitäten wie der alleinige Gang auf die Toilette, das Händewaschen und das alleinige Essen gefördert. Darüber hinaus wird Zeit für freies Spielen bereitgestellt, damit die Kinder Entscheidungen treffen und ihre Fähigkeiten erkunden können.
Der Klassenraum ist ordentlich und ansprechend gestaltet und verfügt über leicht zugängliche und sichere Materialien zum Spielen und Entdecken. Klare und vorhersehbare Routinen sorgen für Sicherheit und emotionale Stabilität.
Es werden Informationsgespräche mit den Eltern abgehalten, um sie über die Fortschritte ihres Kindes zu informieren und ihnen Richtlinien für die Unterstützung zu Hause zu geben. Außerdem werden die Eltern eingeladen, an einigen Schulaktivitäten teilzunehmen, um die Bindung zwischen Familie und Schule zu stärken.
Die Bewertung der Anpassungsphase eines Kindes muss kontinuierlich durchgeführt werden, da dabei sein Verhalten, seine Emotionen und sein Fortschritt in der neuen Umgebung systematisch beobachtet werden müssen. Warum wird das gemacht? Nun, es verfolgt mehrere Ziele, wie beispielsweise die Überwachung des Fortschritts des Kindes, die Identifizierung möglicher Probleme, die Information der Eltern und die Anpassung der umgesetzten Strategien. Um diesen Zeitraum zu bewerten, wird Folgendes getan:
Die Erzieher beobachten das Verhalten des Kindes zu verschiedenen Tageszeiten, beispielsweise bei der Ankunft, bei Aktivitäten, beim freien Spiel und bei der Verabschiedung. Ihre Interaktionen mit Gleichaltrigen, Erziehern und der Umgebung sowie ihre Emotionen und Stimmung werden aufgezeichnet.
Dabei werden konkrete Beobachtungen zum Verhalten des Kindes in bestimmten Situationen gemacht, etwa in Momenten der Freude, der Traurigkeit oder der Frustration bei Kindern oder in Schwierigkeiten bei der Interaktion mit anderen.
Mithilfe standardisierter Instrumente werden verschiedene Aspekte der Anpassung des Kindes bewertet, beispielsweise sein Wohlbefinden, seine Teilnahme an Aktivitäten, seine soziale Interaktion und sein emotionaler Ausdruck.
Es finden Einzelgespräche mit den Eltern statt, um die Fortschritte des Kindes, seine Bedürfnisse und die Strategien zu besprechen, die zur Unterstützung seiner Eingewöhnung umgesetzt werden.
Die von den Kindern bei Schulaktivitäten geleistete Arbeit wird analysiert, um den Grad ihrer Beteiligung, ihr Interesse und die Entwicklung ihrer Fähigkeiten zu beurteilen.
Die Liste der Aktivitäten, die normalerweise in dieser Zeit durchgeführt werden, ist recht umfangreich und vielfältig, da sie tatsächlich an die Bedürfnisse der betreuten Kindergruppe angepasst sind. In jedem Fall werden am häufigsten folgende Aktivitäten durchgeführt:
Während der gesamten Eingewöhnungszeit wird das Kind unterschiedliche Emotionen und Gefühle erleben, daher ist es wichtig, ihm aufmerksam zuzuhören und ihm genau zuzuhören, damit es sich zufriedener und sicherer fühlt. Einige weitere Tipps, die Sie während dieses Prozesses beachten sollten, sind:
Zusammenfassend lässt sich sagen, dass die Eingewöhnungsphase in der Kindheit ein grundlegender Moment ist, der das Wohlbefinden und die zukünftige Entwicklung von Kindern maßgeblich beeinflusst. Wir müssen über die richtigen Strategien und Ratschläge verfügen, um diese Phase zu einer positiven und bereichernden Erfahrung zu machen. Wenn Ihr Kind gerade die Eingewöhnungsphase durchmacht oder kurz davor steht, denken Sie daran, geduldig und verständnisvoll zu sein und ihm zu versichern, dass alles in Ordnung ist, um ihm Unterstützung zu bieten.
Author: Kiddus Team
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