10 Behavior Modification Techniques in Children

10 techniques de modification du comportement chez les enfants

10 techniques de modification du comportement chez les enfants

Du comportement chez les enfants est un processus fondamental et nécessaire pour promouvoir les comportements positifs et réduire ceux qui posent problème. Ces stratégies, fondées sur des principes de psychologie et d’éducation, visent non seulement à corriger les comportements inappropriés, mais également à favoriser le sain développement affectif et social des enfants. Dans cet article, nous vous expliquerons ce que sont exactement les techniques de modification du comportement, quels sont leurs types, quels sont leurs avantages et quelques exemples clairs.

Quelles sont les techniques de modification du comportement ?

 

Les techniques de modification du comportement sont des stratégies conçues pour modifier, réduire ou éliminer les comportements indésirables chez les personnes, en l'occurrence les enfants, en utilisant des principes dérivés de l'apprentissage et de la psychologie. Ces techniques reposent sur l’idée que le comportement humain peut être façonné par la manipulation de stimuli et de conséquences, dans le but d’améliorer la qualité de vie des individus.

L'utilisation de ces techniques implique l'application de diverses méthodes aba qui peuvent inclure le renforcement positif, le renforcement négatif, la punition, l'extinction et la modélisation, entre autres. Chacune de ces méthodologies a ses propres caractéristiques et applications spécifiques, que nous expliquerons plus tard.

Quelles sont les techniques de modification du comportement ?

Il existe de nombreuses techniques de modification du comportement car pour les créer, il faut partir d'un postulat, par exemple, que nous aimons tous les récompenses, et il existe un nombre infini de ces prémisses. Ci-dessous, nous vous parlons des 10 plus utilisés aujourd’hui :

Renforcement positif et négatif

Le renforcement positif consiste à présenter une conséquence positive immédiatement après un comportement souhaité, comme féliciter un enfant pour avoir terminé ses devoirs à temps. D’un autre côté, le renforcement négatif consiste à supprimer un stimulus désagréable pour augmenter la probabilité qu’un comportement souhaité se produise. Par exemple, permettre à un enfant d’arrêter d’accomplir une tâche désagréable une fois qu’il présente un comportement approprié.

Renforcement intermittent

Cette technique d'étude destinée aux enfants consiste à renforcer un comportement de manière discontinue, c'est-à-dire pas à chaque fois que le comportement souhaité se produit. L'objectif est que le comportement soit maintenu sans avoir besoin d'un renforcement constant, en le renforçant dans le répertoire habituel du sujet. Par exemple, récompensez un enfant occasionnellement pour avoir fait son lit, plutôt que tous les jours.

Châtiment

La punition est l’application d’une conséquence négative immédiatement après un comportement indésirable, réduisant ainsi la probabilité que ce comportement se reproduise dans le futur. Il s’agit de la forme la plus « traditionnelle » de modification du comportement, car la punition est la forme de correction la plus appliquée dans tous les domaines de la vie, même le système juridique fonctionne ainsi.

Décoloration

Cette technique implique le retrait progressif des renforçateurs qui maintiennent un comportement souhaité, dans le but que le comportement soit maintenu sans avoir besoin de renforçateurs. Le but est que le comportement s'intègre naturellement dans le répertoire de l'individu.

Extinction

L'extinction sert à éliminer un comportement problématique en identifiant et en éliminant le renforçateur qui le maintient, mais, pour être efficace, la suspension du renforçateur doit être complète. Par exemple, ignorer les crises de colère chez les enfants afin qu'elles diminuent et finissent par disparaître.

La modélisation

Basée sur les contributions d'Albert Bandura, la modélisation consiste en l'observation et l'imitation ultérieure d'un modèle qui présente le comportement souhaité. Par exemple, un enfant apprend à dire « s’il vous plaît » et « merci » en regardant ses parents le faire.

Satiété

La satiété consiste essentiellement à faire perdre de la valeur à un renforcement positif en raison d'une exposition excessive sur une courte période de temps. En d'autres termes, il s'agit de présenter à l'enfant une grande quantité de stimulus positif qui renforce généralement son comportement indésirable, dans le but qu'en raison de sa répétition et de son abondance, il perde son attrait et que le comportement problématique diminue.

Désensibilisation systématique

Principalement utilisée pour traiter les phobies et les anxiétés, cette technique implique une approche progressive et contrôlée du stimulus redouté. Il se divise en trois phases : entraînement à la relaxation, hiérarchisation des peurs et exposition progressive à l'objet ou à la situation redoutée.

Économie symbolique

Dans cette technique, les jetons sont utilisés comme renforçateurs secondaires que les sujets peuvent accumuler puis échanger contre des récompenses ou des privilèges. Cela encourage la maîtrise de soi et la motivation, et est efficace pour maintenir les comportements souhaités sur le long terme.

Temps mort

C’est aussi l’une des techniques les plus utilisées et vous avez sûrement déjà une idée de de quoi il s’agit. Le temps mort consiste essentiellement à retirer l'enfant de l'endroit où il se trouve, afin qu'il arrête de faire ce qu'il fait et à l'envoyer dans un autre endroit pour s'asseoir et réfléchir. Cela pourrait être qualifié de punition, mais la réalité est qu’elle a de nombreuses applications et n’est pas toujours directement liée à la grogne en tant que telle.

Exemples de techniques de modification du comportement chez les enfants

  

Maintenant que vous savez comment fonctionnent les différentes techniques de modification du comportement, nous allons vous donner quelques exemples précis :

Renforcement positif

  • Louange et attention : félicitez et félicitez en disant des choses comme "Je suis si fier" ou "Tu as bien fait" à un enfant qui vient de ranger ses jouets, qui a pensé à porter des lunettes de soleil Kiddus lorsqu'il se promène ou qui a fait ses devoirs. seul.

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  • Récompenses : Si votre enfant termine ses devoirs à temps, vous pourriez lui offrir une petite récompense, comme des bonbons.

Renforcement négatif

  • Éliminez les tâches désagréables : permettez à l'enfant de faire ses devoirs ou de ranger sa chambre plus tard que convenu.
  • Effectuez des tâches à l'avance : vous pourriez apprendre à votre tout-petit que s'il n'aime pas faire son lit en rentrant de l'école, il peut le faire l'après-midi ou lorsqu'il se lève.

Renforcement intermittent

  • Programme de renforcement variable : Si vous donnez toujours une barre chocolatée à votre enfant chaque fois qu'il laisse ses chaussures à leur place, vous pouvez plutôt le faire un jour sur deux.
  • Renforcement occasionnel : Si votre enfant vous aide dans les tâches ménagères, donnez-lui des éloges positifs ou une petite récompense de temps en temps, pas toujours après chaque action.

Châtiment

  • Perte de privilèges : Si votre tout-petit frappe un autre enfant par exemple, vous pourriez le laisser incapable de jouer aux jeux vidéo de mots pendant quelques jours.
  • Retrait de prix : Un exemple simple est lorsque vous aviez convenu de quelque chose avec votre enfant, par exemple commander une pizza, mais que cela ne se fera plus en raison de son comportement.

Décoloration

  • Réduction graduelle de l'aide : Au lieu de toujours aider votre enfant à attacher ses chaussures, réduisez graduellement votre aide jusqu'à ce que l'enfant puisse le faire tout seul.
  • Élimination des aides visuelles : Si vous faites partie de ceux qui utilisent des affiches ou des images pour aider vos tout-petits à accomplir des tâches, les éliminer est une forme de décoloration.

Extinction

  • Ignorer les comportements indésirables : Un exemple clair de cela est de cesser de prêter attention à un enfant qui fait des crises de colère.

La modélisation

  • Observation adulte : Si vous demandez des choses s'il vous plaît, dites toujours merci et saluez cordialement, vos enfants commenceront à faire de même.
  • Imitation par les pairs : Un enfant apprend à partager des jouets en regardant d’autres enfants le faire dans la cour d’école.

Économie symbolique

  • Jetons pour les tâches ménagères : Vous pouvez donner une sorte de jeton pour chaque tâche ménagère accomplie, comme sortir les poubelles ou faire le lit. L'enfant peut échanger ces jetons contre des récompenses, comme du temps supplémentaire sur l'ordinateur ou une visite au parc.
  • Points : Le système de points fonctionnerait de la même manière que les jetons, l'enfant pouvant les ajouter à chaque fois qu'il effectue une tâche, puis les échanger.

Temps mort

  • Isolement bref : Imaginez que votre enfant fait une crise de colère à la maison, vous pourriez l'envoyer quelques minutes dans une pièce calme pour qu'il se calme.
  • Pause d'activité : Lorsqu'un enfant qui se comporte mal pendant le cours est envoyé s'asseoir seul dans un coin de la classe multisensorielle pendant quelques minutes avant de rejoindre le groupe.

Avantages de l’application de techniques de modification du comportement

Utiliser des techniques spécifiques pour modifier le comportement de nos tout-petits aide non seulement en fournissant une structure et des conseils, mais offre également des avantages tels que :

  • Qualité de vie améliorée : surmonter les attitudes ou les comportements nuisibles développe des habitudes saines et augmente les chances d'atteindre les objectifs, améliorant ainsi la qualité de vie.
  • Renforcement des relations interpersonnelles : les techniques de modification du comportement améliorent la communication, l'empathie et la résolution des conflits, renforçant ainsi les relations entre la famille, les amis et les collègues.
  • Augmentation de l'estime de soi et de la confiance en soi : en réalisant des changements de comportement positifs, les enfants développent une plus grande estime de soi et une plus grande confiance en soi.
  • Une plus grande capacité à faire face à des situations difficiles : Les techniques de modification du comportement fournissent des outils pour faire face à des situations difficiles et surmonter les obstacles plus efficacement.
  • Application dans divers domaines : Ce sont des techniques applicables dans une grande variété de contextes, pouvant même être mixtes.
  • Approche personnalisée : Étant des outils flexibles, ils sont adaptables à chaque enfant ou famille.
  • Basées sur des preuves scientifiques : les techniques de modification du comportement sont basées sur des principes scientifiques éprouvés et se sont révélées efficaces dans un large éventail d'applications.
  • Prévention des problèmes : Ils constituent un outil puissant pour prévenir l’apparition de problèmes de comportement à l’avenir.
  • Renforce la résilience : ils augmentent la capacité des enfants à s'adapter aux changements et à surmonter les obstacles, construisant ainsi une base solide pour faire face aux défis futurs.

Conclusion

En conclusion, la mise en œuvre de techniques de modification du comportement chez les enfants est essentielle au développement global de leur personnalité et de leurs compétences sociales. En appliquant ces techniques avec cohérence et empathie, vous pourrez non seulement améliorer le comportement de vos enfants, mais également renforcer votre relation avec eux. Bien sûr, la clé est la patience, la persévérance et l’amour, éléments fondamentaux pour guider les plus petits vers un avenir meilleur.

 

Author: Kiddus Team

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